C.组织内容 C.1逻辑结构 Q：一堂课，我们要如何把知识点串起来呢？如果是讲PPT制作，你会怎么做？ Q：平常你要花多少时间梳理课程大纲？分三...

第三级：行为改变 影响培训效果的三个方向：1.努力程度2.关键行为 原则一： 找出影响第四级业务结果的少数关键行为：一般在3-5个行为，如果行为...

期望访谈：高层的访谈过程，没有太多时间给你时间做对话。顶多了解期望与要求，需要透过下部的管理人员来补充。关键行为：如果是个培训项目，超出的培训行...

Q：如果要你选一个需要有业务结果改善的项目，你会选什么项目做评估？《增长飞轮-从战略到执行》 计划-青铜级实施-白银级价值体现-黄金级(主要是A...

第一步：立项 项目需求分析 需求分析 培训对象分析 组建项目团队 第二步 敏捷分析项目目标 分析项目需求 能力标准解读 第三步：建立培训价值证据链

案例研究：创造101为什么这么火拉动价值点。 过网销售套路：我的产品功能是什么 现在的销售套路：你现在的生活场景中有遇到什么问题，你需要解决吧，...

Q1：针对培训对象的项目需求调研中，要调研哪些维度？Q2：项目需求调研中，访谈不同部门的目的是什么？ 了解课程的覆盖范围、案例内容需要覆盖的内容...

在上海待久了，除了脚步越来越赶之外，心也越来越浮躁了，相隔许久，在我们公司合伙人的分享中，又重新收获了一次对生活深刻思考的收获，这是久别大学生活...

第四模块：课程体系数据分析 数据分析内容：1.学习主题：2.学习目标3.学习内容4.学习方法5.学习时长6.评估方式 一个职责会对应一个或多个学...