星期一,我一般是不讲新课只处理练习的。因为根据以往的经验,学生双休日在家松散了两天之后,周一到校是需要“缓冲”一下的。可是这最后一篇课文本...
大哥走了。很突然。也不突然。 说突然,因为不久前还见过面,行动自如,精神也不错,还说了几句话。没想到,那次一见,竟成永别。 说...
今天读“备课篇”的最后一个主题《集体备课》。 一,引语 集体备课是促进教师专业成长的最便捷、最持久又最现实的一种方式。 ...
眨眼间,距离上次的骨干班主任培训已经过去一个月了,明明感觉开班仪式就是前几天的事儿呀! 今天上午,培训班的班主任杨老师在班委群里发了...
今天读“备课篇”的主题五——《撰写教案》。 一,引语 写教案是在认真备课、研究教材、学生和环境的基础上,进行规划课堂教学的一个...
坚持做一件事,实在不易! 从三月中旬开始,给自己定下目标:工作之余,每天读书1小时,摘抄笔记30分钟,锻炼30分钟,练习钢笔字30分...
继续学习《有效备课·上课·听课·评课》,今天学习“备课篇”的主题四——设计练习。 第一部分,引语 练习的重要性:对知识的掌握、...
继续读《有效备课·上课·听课·评课》,今天学习备课篇的主题三——了解学生。 第一部分,引语。 举了“对牛弹琴”的例子:古时候有...
今天下午进行了本学期第一次语文组的集中教研活动。为了今天的总结性发言,从昨天晚上一直准备到今天凌晨2:00,到学校后又进行了反复的修改,直...
文集作者