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日记本

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1组1队姜华 12/6 老师给出R，写I A1 A2
《魏斯曼演讲圣经1:说的艺术》，摘录自31～33页【I：拆书家讲解引导】一个演讲要吸引听众，就要“以听众为中心”，了解听众需求，抓住听众利益...

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1组1队 12/5 导师给出R+I，同学写A1，A2
A1：描述自己的相关经验有一次女儿拿着我的手机跑过来说，妈妈快打开让我看看，我以为她又要玩手机游戏，严厉地说不行，总玩手机眼睛得坏了，女儿...

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1组1队姜华 12/1 《麦肯锡教我的工作方法》P102-106
1组1队姜华 12/1 《麦肯锡教我的工作方法》P102-106 确定什么问题需要解决 I：用自己的语言重述知识 1. 处理问题时应该花...

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1组1队姜华 11/30 《麦肯锡教我的工作方法》P57-58
1组1队姜华 11/30 《麦肯锡教我的工作方法》P57-58 关于“大画面” I：用自己的语言重述知识 1. 人们在全身心投入工作的时候...

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1组1队姜华 11/29 《麦肯锡教我的工作方法》P42-44
1组1队姜华 11/29 《麦肯锡教我的工作方法》P42-44 正确的完成正确的事 I：用自己的语言重述知识 “正确的完成正确的事情”简单概括...

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1组1队姜华 11/28 《麦肯锡教我的工作方法》P23-26
1组1队姜华 11/28 《麦肯锡教我的工作方法》P23-26 信息过剩与信息选择 I:用自己的语言重述知识现如今社会大量的各种数据和信息充...

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1组1队姜华 11/27 《麦肯锡教我的工作方法》P12-13
1组1队姜华 11/27 《麦肯锡教我的工作方法》P12-13 直面真正的问题 I:用自己的语言重述知识有的时候我们没有找到问题的解决办...

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1组1队姜华 11/24
片段五：影响力大师，P40-41 向优异表现者学习 I：用自己的语言重述知识在一个组织中，找出表现优秀的人和事，树立标杆榜样，观察学习和总结这...

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1组1队姜华 11月23日
片段四：影响力大师 P0-81 方法4：把苦差变成游戏 I:用自己的语言重述知识人们平常在做重复性的工作时，会越来越觉得枯燥乏味，没有活力和动...

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