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17篇文章 · 5815字 · 1人关注
  • 李健随笔20180114

    在大多数的学生的心目中,“教师”是权威的代名词,在孩子们的求知欲被考试、分数、名次消磨得日渐消退的情况下,教师用他的责任感和职业精神驱赶...

  • 李健随笔20180113

    人格魅力源自什么?首先是学识和能力。不断地读书学习,培养自己的“浩然之气”,“腹有诗书气自华”,自然能出口成章,自然能谈吐非凡,自然能器...

  • 李健随笔20180105

    今天查阅了老师们上交的教学随笔,心中颇有感触…… 我发现70%以上的教师的随笔都不是自己写的真人真事,而大部分都是抄袭网上文章。...

  • 李健随笔20180102

    教师的幸福是什么? 幸福是一种体验,是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学...

  • 李健工作随笔20171229

    小学数学应让学生感悟数学的价值。由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理,而忽视与生活实际的联系,以致于使许多学生对数...

  • 李健工作随笔20171228

    人的一生在学校的时间是有限的,所学的知识也受时代的局限,学生们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就必须要不断地学习,终身学习,更新知识...

  • 李健随笔20171224

    一直以来,我都比较注重读书学习,提升自己的理论和文化修养。特别是参加了副校长研修班后,政治理论学习和专业知识的学习面越来越宽,通过学习...

  • 李健工作随笔

    学校的教研活动的主题围绕着“培养学生的学习习惯”来进行,活动即将结束了,但是带给我的思考却越来越多了。个人认为我们所有人都要理清这样几个...

  • 李健工作随笔20171215

    校长要做到有思想。一个校长应当有自己的教育思想和理念,并且能够把自己的思想和理念转化为教师乃至全体教职工的思想和理念,成为大家的共识,成...

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