李松蔚老师眼中的拖延是“明日迷”，说这样可以减轻框架的含义。现在想，是啊，我们都是明日迷。 李松蔚老师把这个病定义为“时代病”，而我想看看这是不...

我们的现在有什么意义？ 对于很多人来说，现在的意义仅仅存在于两个维度：过去的延伸或是未来的铺垫。 过去或痛苦，或美好，我们现在所做的，不是为了避...