学习是为了力行，不力行所有的学习只是暂时自我安慰，自我麻痹。 一 去年12月第一次两次走进《智慧父母.爱的真谛》的课堂，发现了自己一堆的问题。定...
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学习路上的力行——允许自己慢慢来 -
75篇-第五届“智慧父母·沟通效能”高级班学习感悟
尊敬的师父师母及各位家人们现在好: 感恩师父师母源源不断的给我输送高智慧、高能量。 感恩高学长及河源所有家人的辛苦付出！感恩你们营造了这么好的学...
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76篇-想放大格局，需时刻觉察自私的心
昨天在采摘野菜时，一个快递小哥停下车来问：这个能干什么？ 我说：这是吃的，可以拌凉菜。 但此时，我心里却多了一个自私的念头：这么好的野菜，可不要...
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77篇—上行下效
今早在给8个月的小儿子穿衣服时，4岁的大儿子也想帮忙，就一起扶着还站不好的弟弟。 当我在给他穿袖子时，完全把弟弟交给哥哥扶着，大儿子没有反应过关...
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78篇-沟通效能力行情况
尊敬的刘珅宏导师、宋姜华导师及各位亲爱的家人们现在好： 自第五届高级班结束回到家后，我经常使用沟通效能，特别是面质法则，有时使用很成功，有时又会...
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79篇-读《如何激发孩子的内在学习动力》有感看到标题的“内动力”就想到刘珅宏导师讲的一句话：学习是由内向外的主动性的脑力劳动。 里面所讲的替代、打压都会阻止孩子主动学习。 第一条我就“中招...
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80篇-《来自一位清华大学父亲的肺腑之言》读后感我从头到尾认真的阅读了一遍，非常的受益，里面所讲，在我上的《智慧父母•爱的真谛》课上就讲到了。 比如文章中提到的“十把刀”，正是导师讲假爱所包含...
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