前几天一个师弟突然问我：师姐，我们做实验的这些东西都怎么放啊。 ？？？这居然是一个能让人困惑的问题？那是不是其他人也会有这个问题。 手上的东西该...

0. 本文草稿 文章导图1. 从小白变老司机 可视化学习 5 个月了，我想我应该算是从一个可视化思考界的普通人，变成老司机了。偶尔也打破了「道理...

当初抱着整理知识的目的报的训练营，本以为会学到很多知识整理的方法。然而7节课上完了，才发现，原来萃取实验室并不是讲方法的。 但是，这更超出了我预...

萃取实验室最大的魅力在于，在禹宸老师的引导下和小伙伴的陪伴中进行更深入地思考。 我们都不是一个人在作战。 来，上图！请看我的作业6.5。 这是罗...

今天想给大家说一说我在的一个神秘社群——萃取营 （知识萃取实验室，不是学化学的哟，哈哈哈） 说道萃取营，就一定要说说他的创建者——王禹宸 一个明...

6.5的作业是『可视化沟通』与同事探讨了台式机电脑的组成，图画的比较简单，易于理解，欢迎相互探讨

【实验6.5-7】 可视化沟通 【练习】 本次是和23@Lily同学一起完成的，谢谢Lily~ 主题（信息之锚）：和她分享我最近整理的「制作PP...

前几天和一个两年不见的朋友吃饭，作为刚刚跨入职场的我们，一起简单讨论了北京户口重要性问题。她放弃了极有可能解决户口的央企offer，转投了一个创...

一.流程图 二.说明 明确目的：我的投篮能力不错，但是不懂得怎么跑位来获取出手空间？ 摄取信息：通过观看betterbasket的无球跑位视频，...

这次的作业是找小伙伴分享一个主题，两人一起探讨画出一幅图，刚好最近读完了彭小六的《让未来现在就来》，于是我就画了这本书的导图跟朋友分享。 一开始...