这节课我们学习了鲁迅先生的记叙文、散文书籍《朝花夕拾》，并且通过作业简单的练习了一下记叙文的书写形式，在这里给大家把几个关键点总结一下。 一、事...
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记叙文的写作方法总结——泉灵的语文课 -
太原外国语学校在校学习常见问题和注意事项
真的，自打儿子初中到了太外（又叫一外），真的是操不完的心。先是入学考试，连着下了两天雨，接下来军训，老师也不说每天的放学时间，9月1日开始上学了...
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如何用讲故事齿轮 把故事讲好——泉灵素养课讲故事可以运用讲故事手套： 其中，谁在哪里做了什么说了什么，可以归纳为人物反应，发生了不同的事情，会引发不同的人物反应，这两个齿轮搭配起来，就让...
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妙用比喻——泉灵素养课要写好比喻句，首先要增强感受力，有了切实的感受，才能展开想象。 而增强感受力最重要的是打开五感（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉） 要运用比喻，必须...
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提问三工具和预习的方法——泉灵表达素养课
一、提问三工具： 放大镜：拉开距离看环境 小翅膀：过去未来问问题 小沙漏：仔细观察看细节 写下问题——问爸爸妈妈、上网找答案、带着问题去上课（课...
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会看目录 理解内容——泉灵表达素养课学会看目录： 1. 通过目录快速找到内容，快速了解内容。 2. 通过目录找出规律——帮助我们理解书 举例：二年级下的语文书，每一个单元都是一...
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二年级这么陪孩子阅读更有效——泉灵表达素养课首先，一定要减少那种在智能的移动设备上可以互动的绘本的阅读。这是因为看起来你的孩子会集中做一件事情，但事实上他的注意力是被不断的打断。 举个例子...
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5岁女儿问，考北大还是清华？我说……
昨天吃晚饭的时候，5岁的女儿还在看书，姥姥说：一看就是个好学生，将来长大了考清华吧！女儿回答：哥哥说北大比清华好，我要考北大。接着女儿问我：妈妈...
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向资本家学习提分技巧
想要提分，不能太“努力”，看起来像一个刻苦的“好学生”的，有时候往往是班里成绩差或者很一般的学生。如果用“学生思维”来面对学习，进步是很慢的，你...
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1.打开五感来阅读——泉灵老师的表达素养课工具：五感小人 方法总结 视觉 -- 用眼睛看一看。 听觉 -- 用耳朵听一听。 嗅觉 -- 用鼻子闻一闻。 触觉 -- 用手来摸一摸。 味觉 ...
专题公告
各类各科的学习方法汇总
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