小尘老师和她的朋友们 - 专题

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杨若汐：数学世界里的奋进者
在我们班级这个温暖而充满活力的大家庭中，有这样一位同学，她就像一颗璀璨的星辰，在数学的浩瀚宇宙中闪烁着独特的光芒。她就是杨若汐，一个让我倍感欣慰...

7.6 小尘老师 0 13
作者是“专属于”某些读者的吗？
在正常的环境之内，读者和作者才可能拥有正当的、良好的关系。让读者和作者之间拥有良好关系的重要前提之一，是作者和读者都能够认清自己和对方的位置，...

10.2 生还者 4 21

探寻教师成长的内驱力
谢云老师所著《寻找教师成长的内驱力》分为三个篇章：陶炼——成为一名行动力十足的教师；砺炼——成为一名学习力强大的教师；淬炼——成为一名思想深邃的...

11.0 小尘老师 1 20
“2025，我要出版一本属于自己的书”分享稿
尊敬的各位教育同仁、朋友们：大家好！我是陈秀玉，一个小学数学教师，大家习惯称我为小尘老师。今天，我在这里，带着一份激动和谦卑的心情，与大家分享...

15.3 小尘老师 2 20
不同层次的快乐
追求快乐，是人的本能，也是人最正当、最重要的需求之一。在很多情况下，很多人只有在能够感受到快乐的情况下才能够良好地生存、才能够做成自己想要做的...

7.9 生还者 4 23
教育者的跨年盛宴：24小时直播，觉醒者的人生蜕变之旅！
文质教育研究院主办的跨年直播从2024年12月31日晚上9时开启，到2025年1月1日晚上9时结束，24小时持续不断直播。这场跨越两个年度，近百...

15.3 小尘老师 0 22
我的2024年阅读清单
整个2024年，我一直都没能把自身状态调整到自己曾经拥有的最佳状态。无论是身体状态，还是精神状态，我最多只能做到让它们不再继续恶化，而无法让它们...

9.2 生还者 21 20

对于某些人而言，“年龄大”只是最小的问题
人的年龄大小，不是人能够凭借自己的意志而改变的，更不是能够因为人的个人喜好乃至个人情绪而改变的。当人的年龄达到一定数值之后，几乎所有人都会因为...

10.7 生还者 2 20
游雯雯:《分数的意义》
对学生完成预学单情况进行简单点评学生5分钟小组共学，解决困惑，剩余的困惑提交小组问题。组长评分，老师进行问题整理。老师带领全班结合学习单，解...

13.2 小尘老师 0 19
12.25下午:王圣昌《落实“新教学“要注意什么？以课堂切片为例》
好的幼儿园——角落学习。孩子在哪，教师跟进，以孩子为主。一年级开始，有所改变，需时间适应新课标明确提出“学生的学习是一个主动的过程，认真听讲、...

6.3 小尘老师 0 13