步骤一 导读:激发阅读期待 预读:先欣赏封面与封底 (1)书名:从书名与封面设计想到什么?想要从书上获得什么?如果是我,怎么写这本书?(建立自我...
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步骤一 导读:激发阅读期待 预读:先欣赏封面与封底 (1)书名:从书名与封面设计想到什么?想要从书上获得什么?如果是我,怎么写这本书?(建立自我...
日常教学中如何落实阅读时间?可以每天抽取10-15分钟的时间,在教室里由学生自行挑选想看的书籍,可以借用“持续默读”的阅读方式。具体参考下面的方...
1.如何建立书友队? 阅读交流是一个分享他人不同经验,找寻阅读真理,建构完满的精神世界的过程。成员间不同的阅读背景与水准形成了良好的互补状态,采...
(1)打通语文学习的课内和课外 语文课本的功能只相当于一个例子、一块试验田、一把钥匙,更广阔丰富,更生动多变、更精彩的世界在课外。“据有关心理学...
1.争取认同与支持 在班级读书会建立之初,召开一次家长会很有必要。召开之前,可先调查一下家长对班级读书会的一些看法,这样在交流的过程中就能做到心...
班级读书会理念: (1)让教育更完美。班级读书会还学生阅读认一定的时间和空间,给学生以丰富的滋养,让他们走向优秀。 (2)让阅读与教学双赢。读书...
点灯人点燃了一盏盏阅读的明灯,照亮孩子们前进的路程。 1、阅读的意义: (1)阅读能力在语文学习能力当中占据 着核心位置,是培养学生语感最直接的...
专题公告
儿童阅读指导丛书 用阅读温暖儿童的心灵,也温暖我们自己。读吧,让我们一起回家……琅琅书声,朗朗乾坤;花的事业,根的工程;亲近母语,书香中国;读经典的书,做有根的人。