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  • 知觉的束——东西方哲学对“我”的解构

    前文我们已经探讨过:人类所感知的世界,本质上是虚幻不实的。万物皆因缘和合,因缘离散则归于寂灭,无有独立自性。这是佛法“法无我”的思想。然而,佛法...

  • 世界是“动词”而非“名词”构成——怀特海的“过程”与缘起性空

    当我们在夜晚仰望星空时,一个古老而又新鲜的问题总会悄然浮现:眼前这个世界,究竟是真实的存在,还是一场精心编排的幻象?在前文的探讨中,我们已经认识...

  • 王阳明的花与薛定谔的猫

    一、心外无物:一朵花的哲学启示 “你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来。” 这句话出自王阳明《传习录》,是“心外...

  • 凡所有相皆是虚妄与康徳的“先验”

    一、缘起:真实与幻象之间的张力 “眼见为实”,是人类最朴素也最坚固的信念。我们依赖双眼确认世界的存在,以触觉验证物质的坚实,似乎感官所及之处,便...

  • 智慧之路:窥道之道

    我们感知到的世界,真是其本来面貌吗?在感官所及之外,是否还潜藏着更深的规律与真理?宇宙何以生成?生命何以存在?人为何有苦有乐,有迷有悟?这一切背...

  • 缘起

    童年在一个偏远的小山村度过。那是物质极度匮乏的年代,村里不通公路,不通电,日子清苦却也纯粹。那深邃浩翰的星空,那林梢的明月,山涧的清泉,亘古的山...

    103.6 道在迩 0 26
  • 宗与教的区别

    古代汉语中,“宗”与“教”是分开的两个概念,宗最早指尊祖祭祀的庙堂,教原意为教育、教化,“宗教”一词在汉语中最早作为固定词组使用,始于宋代。用于...

    2.5 道在迩 0 1 1
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    从《矛盾论》看教师子女自杀率榜首的深层撕裂

    亲爱的家长,当孩子哽咽的哭声在午夜书桌前回荡时,我想问问你:咱们拼尽全力守护的这个 “未来”,怎么就成了压垮孩子的稻草? 窒息在书桌前 我得跟你...

    0.3 嘉翔 0 2
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    从佛陀到毛主席,在古人的 “看见” 里,找懂孩子的门道

    教师节贴别开篇: 今天,当孩子们向教师送上祝福和花时,我们更应该致敬那些在教室之外的伟大导师们—— 佛陀在恒河岸边启迪众生的智慧、开示世界真相;...

    0.3 嘉翔 0 1
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    牢笼中的女人们——《红楼梦》书评

    今天想写一篇文:当今时代下。各种传统类小说,网络小说层出不穷,但不论如何变化,包括AI文,我觉得经典的永远不可磨灭,也不可替代。那就是红楼梦。 ...

专题公告

1 敬畏
2 严谨
3 圆融
4 文品便是人品最好的庄严 以文正己化人
5 热爱祖国,尊重信仰 ,忠爱简书
南无阿弥陀佛 南无十方三世一切佛