R=Reading(阅读原文)I=Interpretation(讲解引导)A=Appropiation(拆为己用) R阅读原文 R部分技能点为:...
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4.9【A1:描述自己的相关经验】 [故事] 有一次冬天我要去游泳,我看室友在玩游戏,就邀请他一起去。他说不想去,天气冷又不会游,我说你不会我可...
拆解片段来自《高绩效教练》 (艳静同学供稿) 【R-原文前段】 一次教练对话的目标 我们在开始一场教练对话之时,一定会首先设定一个目标。如果客户...
片段来自《把时间当作朋友》 (艳静同学供稿) 【R:片段原文】 制作专门的下一阶段任务列表 在按照列表逐一完成任务的过程中,我们会发现自己的创造...
片段来自《这样读书就够了》P218-219主题:致用类书籍选书技巧 R原文 I解释说明 【what】 当我们遇到工作生活上的困惑,需要借助书籍...
片段来自《这样读书就够了》P188-189主题:如何搭建知识体系 R原文 I复述 【what】是什么 赵周老师在这个片段中给出了如何搭建自己的...
总复盘 1)本次的训练营,我的目标是什么? a、按时完成每天的作业并且保质保量;b、顺利结业,并成为优秀学员;c、多向其他学员学习,尤其是学习精...
1)本周的训练营,我的目标是什么? a、按时每天保质保量完成作业,争取有一篇成为精选;b、至少看3本书;c、看完《这样读书就够了》 2)整个技能...
【R:原文片段】 福格行为模型:B=MAT,是行为发生的一个公式 行为 behaviour = 动力 motivation + 能力 abili...
片段来自《这样读书就够了》P228主题:“四步成文”写致用类 R原文 I复述 【what】 当我们需要向外界介绍某一技能、方法时,你是否能够写...
专题公告
为本舵新学员学习RIA ®技能,提供学习素材和交流平台。
勾搭未来的师父。