昨天做了两个小时的课程直播。最后归纳总结了一下自己的直播结构。这个结构大家也可以拿去用来介绍自己的课程：它包含一下7个要素： 故事：起点低-过程...

拆书为课的时候，我会做这3个动作：守破离。 第一步守：理解这本书的脉络重点，画出思维导图比如我们本周在进行的《三步成师》共读，我对这本书第三章的...

讲课的修炼：多看，多做，多想 多看 多看，就是多观察生活中“别人是怎么教的”，用“生活案例”不断强化自己学到的知识。 这是我拆解文章中的开场3要...

很多人在尝试学习如何做个人品牌，如何找自己的定位。结果却发现自己折腾了很久，学了一堆营销，如何吸引眼球的技巧，却图了个热闹。 我思考其中的原因，...

如果你不觉得半年前的自己是个傻逼，说明这半年你没啥成长。那怎么检验呢？ 我常用的动作是：清零思考。 比如好讲师每一期开营前一个月，我都会安排一次...

讲师36计 复盘的本质是提高效率而效率高低的可视化，就是经常要做的事情，它的流程怎么做持续改善。 这是我在做程序员时代留下来的习惯，经常反复要做...

我没有课的时候，每天会要求自己拆解一个老师的课程视频（20min-60min）先整理出逐字稿后在按照“士力架”的方式，拆除：知识点，案例，和框架...

1. 我们可以用这种方法向优秀的老师学习-多看，第一个阶段是看和自己主题相关的老师是如何讲的，第二个阶段就是看不同行业的老师是如何讲的。 多做，...

1. 今天新年第一天，陪媳妇出来逛街的时候，她临时起意要去做睫毛。 于是我有了一个多小时的放空时间。 只有一个手机在手上的我，怎么度过这一个小时...

《逻辑说服力》的5P法则是一个非常精密的说服模型，我借用过来，作为好讲师备课的简单工具，做了3个动作：①裁剪：讲5P精简为前3个步骤，让讲师的备...