深度学习是指在教师引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心的积极参与，体验成功，获得发展的有意义的学习过程。 深度学习必须具备以下几个方面：...
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让“深度学习”真实发生的课堂——贾素艳
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《让学习发生在每位学生身上》学习笔记
学习是同客观世界的相遇与对话，学习是同他人的相遇与对话，学习是同自己的相遇与对话。为所有孩子提供高质量的学习的会。不放弃任何学生，保障每个孩子的...
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客观世界——老师——学生，三角关系学生、老师、客观世界通过学习联系到一起，他们之间有密不可分的关系。日本佐藤学教授眼中的学习:1.学习是同客观世界的相遇与对话。2.学习是同他人的...
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目光是声音的追随者----听《让学习发生在每位学生身上》后感三尺讲台，是老师在这里站成了永恒！ 但是作为教师的我现在却喜欢站在教室中间，因为我们班上课的方式是互动的，我们的课桌摆放是六瓣花的形式存在教室中...
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做有深度的老师，让“深度学习”真实发生在课堂上周三，听了贾素艳老师《让“深度学习”真实发生的课堂》的分享课，第一次听的时候，好像没有听懂，这个周末又翻来重新听了一遍。经过仔细反思，我应该不...
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让“深度学习”发生在英语课堂上昨天看到一社会上人说：“好多天看见我风尘仆仆上下班，觉得我好可怜!”我说：“没觉得，反而很充实!” 我是一个不甘于平庸的老师，然而我又如此普通，...
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且行且思――让“深度学习”真是发生在课堂
听了贾老师的课程《让“深度学习”真实发生的课堂》后，受益匪浅。首先我也理解了什么是“深度学习”，就是在教师的引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题...
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学生深度学，老师深度备5月22日晚上我聆听了北京石油学院附属小学贾素艳校长主讲的《让“深度学习”真实发生的课堂》一课，感触颇深。贾校长从以下方面为全国的老师们详细的讲...
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课堂需要真实发生的活动课堂是我们老师的主阵地，更是是学生的活动场，在这里，如何调动起学生的兴趣，让学生参与到课堂的师生互动之中，真正学有所得，这便是实效的课堂...
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我们的课堂需要“深度学习”5月23日晚上，北京市石油学院附属小学校长贾素艳老师给我们带来了一节烧脑的课程--《让“深度学习”真实发生的课堂》，让我深感我们的课堂需要“深度...
专题公告
5月23日，青椒计划专业课程第二十七讲，北京市石油学院附属小学教学副校长，海淀区小学教育教学专家贾素艳老师带来分享《让“深度学习”真实发生的课堂》。
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