又遇鲁迅文,遇见《社戏》。 迟迟没有开讲,只因格外珍惜。 看到鲁迅,我常常会不自觉的先想到父亲。 我有一个爱读书的父亲,一个总是省饭钱去买书的父...
又遇鲁迅文,遇见《社戏》。 迟迟没有开讲,只因格外珍惜。 看到鲁迅,我常常会不自觉的先想到父亲。 我有一个爱读书的父亲,一个总是省饭钱去买书的父...
01 这个学期,我想把每一篇课文都拿来作为学生学习写作的范文。所以备课时我一直在跟每一篇文章较劲,试图挖掘出它们的写作点。在学着王君和忠玉老师的...
单元目标: 1 感知课文内容,理解其中民俗的价值和意义。 2分析课文的写作手法,体会多种表达方式的综合运用。 3品味课文中富有表现力的语言,培养...
八下语文第五单元所选四篇文章《壶口瀑布》、《在长江源头各拉丹冬》、《登勃朗峰》、《一滴水经过丽江》都属于游记。 (一)从题目上看 这几个文题的共...
开学以来,我所带班级的课前三分钟开展的如火如荼,效果良好。 这不,不知咋地就被领导知道了这件事,也想在其他班级推广此事。今天周一例会,让我在教师...
(2)、景美,可以从两个方面来看: A.平桥是乐土: a、平桥村是一个怎样的地方?在我心中又是个什么样的地方? b、偏僻的平桥村,为什么“在我是...
设计思路:抓住篇末点题之笔:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”真的这戏就很好看吗?豆就很好吃吗?...
教学目标:1、听读、朗读课文,注意讲演者的语气语调, 感受演讲者爱憎分明的情感。 2、了解感叹句、设问句、反问句的作用,体会语言的感情色彩,体会...
《最后一次讲演》是一篇经典篇目,十几年前的教材中曾经有这一课,现在又编入了部编2018版新教材八年级下册第三单元。本单元是“活动 探究”,共有三...
今天学习《桃花源记》,在学生将课文朗读两遍之后,我提出了这样一个问题:本文以什么为线索?有好几个学生说,以“武陵人捕鱼”为线索。 这样的答案让我...
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语文上课思路