《智取生辰纲》第二课时网课整理 教学目标： 于“智”的角逐中品人物风采 教学过程： 一、导入： 上节课我们围绕着生辰纲的争夺，在...
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第985期【教学设计+下水作文】 -
第953期【教学设计】亲近这样的鲁迅 文/王晨阳 【学习目标】 1. 通过速读、精读与默读，了解《朝花夕拾》中鲁迅的童年...
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第895期【名著阅读】《林冲的漫漫英雄路》林冲的漫漫英雄路 文/程玲燕 年少时，林冲是我心里响当当的英雄，因为八十万禁军教头的名号...
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漫漫书信里看一个父亲的蜕变——《傅雷家书》跳板型教学设计
从前的日色变得慢 车 马 邮件都很慢 车 马 邮件都很慢 一生只够爱一个人。 ——歌曲《从前慢》 现在科技发达，联系便捷，短信电话，微信语音，视...
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【菊言菊语】《西游记》导读课一、用改编的《长相思》导入 山一程，水一程。八面相援万里征，同心战疫情。 风一更，雪一更，不惧风霜临江城，照明千户灯。 虽不能到前线杀病毒，战瘟...
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《朝花夕拾》导读一在通读了一遍《朝花夕拾》后，第二遍阅读在加深理解的基础上，重在锻炼孩子们的整合能力。虽然对于初一学生有些难度，但很多事情做着做着就会了，况且有那...
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静守时光，用心陪伴——写给家长的话
亲爱的家长朋友们： 请允许我先和你们闲聊一会儿。 我手里有本《傅雷家书》，是孩子们这个学期需要读的名著，我读了好久了，一直没有读完。其实，我读书...
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与经典同行
下午开始看《骆驼祥子》，阅读经典，感受老舍先生文笔的魅力。他的语言除了通俗易懂、准确精炼外，带给我触动最大的是他对人物刻画的精准、细腻。 “他确...
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过早凋零的花朵
一口气读完了老舍的《骆驼祥子》，心中五味杂陈。为祥子有梦想、敢拼搏、勤劳、隐忍而感动;为虎妞的敢做敢当、勇于追求自己的幸福而钦佩;为杨太太们的尖...
专题公告
名著导读
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