今天开启新学期征程，除了完成常规的教学日常外，还应该把读书这件事好好规划规划一下，因为读书是一辈子的事儿。读书目的，不在于取得多大的成就，而在于...
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【菊言菊语】新学期读书计划
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【菊言菊语】最好的关系是“不要紧”近段时间我在阅读杨绛先生的《我们仨》这本书。我们仨指的是她和她的丈夫钱锺书先生和女儿钱瑗小姐。 杨绛（1911年7月17日—2...
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【菊言菊语】别和叛逆期的孩子较劲（一）
你的孩子到叛逆期了没？他（她）有没有让你抓狂的时候？他（她）的成绩不尽人意时，你知道给予他怎样的帮助吗？家庭氛围是要规则还是要民主？……...
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【菊言菊语】我们读《中国民间故事》【快速读书窍门】 走进书店，在浩瀚的书海中，怎样快速找到一本心仪的书，要先读封面、书名、作者、以及插图，看是否吸引你，接着看侧封中的出版社，是否...
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【菊言菊语】跟着王崧舟老师学读《长相思》《长相思》（清）纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒噪乡心梦不成，故园无此声。 这首词在教学中，按照常...
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【菊然一得】跟着余老师学教课（四）
以《我的伯父鲁迅先生》为例来表现利用课文对学生进行基本阅读能力训练。 本课于阅读能力训练有关的教学资源分析。 1.全文可以用于内容概括训练。 2...
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【菊言菊语】跟着于老师学习把作文写得“有声有色”
研讨提纲 1.于老师引导学生感悟“有声有色”都有哪几步？ 2.于老师在指导写作时，引导学生先从题目说起的好处在哪里？ 3.于老师在本节课中，边读...
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【菊然一得】《自卑与超越》整理（十二）总序 封面:每一个孩子都有过这样的经历与困惑，请不要再给他们的心理留下创伤与遗憾。 当遇到问题时，我们应该不断努力、而不能把肩上的重担推...
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【菊言菊语】浅谈《庐山的云雾》教学实录感受于永正老师的“五重”教学法：重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。一直是扎根课堂的老师追求的方向。在课例《庐山的云雾》这节教学实录中，于...
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【菊然一得】看，孔子在骂人子疾病，子路使门人为臣。病间，曰:“久矣哉，由之行诈也。无臣而有臣。吾谁欺?欺天乎?且予与其死于臣之手也，无宁死于二三子之手乎?且予纵不得大葬，...
专题公告
积累读书感悟、随笔，留下读书印记
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