写在前面: 假期值班中，偶然和目前所在班级家长交流一些孩子在家和在园的情况。 在交流过程中，发现目前孩子的需要，相信这不是一个孩子的需要，更是大...
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家园沟通|孩子的未来模样藏在每一个现在里！ -
读书笔记|《为孩子立界限》导言
本书购于2015.11.12(大三上学期)，忘记当时看没看。 2018.5.14看的。 2022年6月底拿出来看了序就放下了。 今年带大班，深感...
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读书笔记|帮助你的孩子爱上阅读(引言)一年前的九月读了这本书开头。 启发我一些思考，去年在小班推动早起阅读！ 链接一下: 推动小班幼儿早期阅读的系列活动[https://www.ji...
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读书笔记|为何孩子需要界限？
为人父母不只是要关心现在，更要预备孩子的将来，一个人的品格就是他的命运。 为人父母的目标就是要留意孩子的未来，因为我们是在养育孩子，成为负责任的...
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读书笔记|为孩子立界限之因果律
因果律——这样做会有什么后果 自由=负责任=承受后果=爱 如果孩子能够自由的做选择，并为行动的后果负责任，就可以培养出一个为正当理由做正确事情，...
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《为孩子立界限》阅读实践|责任律之帮孩子分清“不会”和“很难”——以幼儿跳绳为例
周二早上进班后趁孩子没入园，阅读了十分钟，读到本书关于“能力律”的内容: 孩子需要了解“很难”与“不会”有别。 学习为自己负责任的另一面是孩子需...
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读书笔记|沟通方式与亲子(师幼)关系
写在前面: 新学期，即将遇见一群新面孔。在真正见面之前，多点了解，自己做点准备。 参考两本书: 《用孩子的逻辑化解孩子的情绪》 《如何说孩子才会...
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家庭教育|为愿意学习的奶奶点赞感恩，晚上第一次和小葡萄奶奶交流一些关于小班宝宝在园在家遇到的一些问题。 成为好友后，找了关于穿脱衣服的儿歌，还有去年在小班带孩子们学习的穿脱衣...
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小贴画能带给孩子内驱力吗2021年小班上学期，结合实际情况和日敦社关于内驱力分享，才有以下思考吧。 如何亲手毁掉孩子的内驱力|幼视野[https://mp.weixin...
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话题十二|孩子各种言语行为意味着什么？正式开学啦！ 早上八点，孩子们陆陆续续进班。第一天，孩子们尝试签到，今天签的问题已经总结过了，明天再看看；给乐高分类；到户外操场跳房子……单脚跳...
专题公告
优质书籍分享、家庭教育理念实践
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