第一辑 ——略谈学习国文 语言文字的学习就理解方面说是得到一种知识，就运用方面说是养成一种习惯，这两者是我们语文教学当中要特别注意的。 其实，...

第一辑《略读指导举隅》前言 叶老认为就教学而言，精读是主体，略读是补充；但就效果而言，精读是准备，略读是应用。 因此，在我们的教学当中，应该要特...

第一辑《读罗陈两位先生的文章》 26-33页 用时22分钟 开篇以罗根泽先生《抢救国文》的文章，论述了目前学生阅读能力的问题。叶圣陶从题目的...

第34-40页 用时20分钟（读得比较慢，边读边批注） 今天读了两篇，分别是《读经典常谈》和《国文教学序》 读《经典常谈》： 这是叶老在读朱自清...

阅读时间：40分钟 范围：41-53页 《国文教学的两个基本观念》 第一：尤其应当注重内容方面，固然不能忽视尔方面有几应当注重，第二：国文的教学...

阅读时间：30分钟 范围：54-63页 论中学国文课程的改定 1.了解固有文化的问题。文学和其他艺术制作一样，内容和形式是分不开的，要了解他，...

阅读时间：49分钟 范围：63-71页 越读越慢了，原因是批注感触费时，但读书的滋味正是来源于此。坚持写读书笔记，也是因于此。今天读的两篇：《...

阅读时间：30分钟 阅读范围：72-80页 阅读的倦怠期出现了，读得吃力，有点慢。但还是克服了自己的惰性，逐句逐章的往下看，心也就慢慢的静下来...

打开李竹平老师的《我在小学教语文》已经3天了，前面的第一二辑读得很吃力，原因是自己理论水平不够，反复读完后还是无法输出，那就先作为储备粮...

阅读时间：30分钟 阅读范围81-88 今天读了《国文常识试题》和《讲解》（一二）这两篇读起来没什么难度，比较顺畅。 《国文常识试题》主要以一...