疫情当下，为响应教育部“停课不停学、停课不停教”的号召，不论你擅不擅长，不论你情不情愿，作为教师你都必须勇挑重担，担任起疫情当下时代赋予...

一杯清茶，一台电脑，一曲喜欢的音乐，滴滴答答的敲击声，开始了我与“你”的对话…… 哎，时间过的真快呀！转眼间，已经到了202...

子非鱼，安知鱼之乐 “子非鱼，安知鱼之乐？” 也许这句话用在这里并不完全恰当，但我还是觉得他能代表我此时此刻的心情。是的，汝非我，安...

时间过得真快，一晃这已经是“2020暑期兴成长计划”的第四课时了。从《没有一艘船能像一本书》《不同年龄段的阅读策略》《诗词阅读之旅》，到...

今天阅读了《思维导图》第三篇第三节绘制思维导图的核心法则之色彩。通过今天的阅读，我知道思维导图线条颜色的选择一般选取红色和绿色、橙色和蓝...

今天阅读了《思维导图》第三篇第三节绘制思维导图的核心法则之色彩。 通过今天的阅读，我知道色彩在思维导图的绘制中占有很重要的地位，...

今天阅读了《思维导图》第三篇第三节绘制思维导图的核心法则之图像。 本部分主要讲了图像的位置，插图的使用，代码的作用，符号的来源、...

今天阅读了《思维导图》第三篇第三节绘制思维导图的核心法则之图像。 通过今天的阅读，我了解了抽象词变为形象词的五种常用的转换方法:...