今天读到,技能,才是学习的终点(你能调用的知识有多少?) 第一句、心理学在学习领域可成定论的东西不多,但毋庸置疑,“做中学”它一定是最有效的方法...

今天读到,技能,才是学习的终点(你能调用的知识有多少?) 第一句、心理学在学习领域可成定论的东西不多,但毋庸置疑,“做中学”它一定是最有效的方法...
今天开始这本书的新的一章(努力,是一种最需要学习的才能〈不断优化你的“努力”方式〉) 开篇句“努力不是一场意志力的较量,而是一种学习的策略。”我...
今天读到(世界上没有轻而易举的答案〈只有极少数的人能做到周密的思考〉) 这一小节由以下几个部分组成: 第一部分、为什么我们总是难以周全? 作者提...
这次读到(思考可以有自己的形状〈将思维转化为图像〉)。 这一节分为以下几个部分: 1、如何让《盗梦空间》不难懂 2、突破工作记忆的限制 3、图像...
这次读到的是,分离的知识,难以解答真正的现实。让不同的知识发生化学作用。 一个高水平的学习者非常善于在所学的知识之间创造关联,而一个普通的学习者...
今天读到(迎接“灵光乍现”的时刻〈让潜意识为你工作〉) 潜意识几乎是我一切努力的支柱,因为有潜意识,我才觉得自己的努力不会完全白费。有一个词,每...
今天读到(向未知的无限逼近〈修炼思维,成为真正的利器〉)中的第一个小节(大脑需要“断舍离”简化,是清晰思考的前提)。 这一小节,分为以下几个部分...
今天读到,不要只做信息的搬运工(通过解码,深入事物的深层) 首先,书中有一句话,简单概括了搬运工与解码的区别。如下: 其实这些现象,都有一个共同...
这次读到怎样的学习,才能够直面现实〈如何成为一个高段位的学习者〉中的第一个小节找到学习的向导(好的学习者,首先要向自己提问) 其中写在封面的一句...
今天读到,三行而后思(在实践中,通过复盘积累智慧)。 我们所熟知的是三思而后行,指我们做一件事,要做好充分的思想准备工作,在自己的大脑里要预演几...
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