“我唯一能做的，就是允许。 我知道，我是为了生命在当下的体验而来。 在每一个当下时刻，我唯一要做的，就是全然地允许、全然地经历、全然地享受。 允...

N6的学习之旅，如同一次投入大海的深潜，海底四周的珊瑚与缤纷的海底生物，是那么陌生又迷人！MAX教练与塔塔教练领着我们穿过嶙峋礁石，趟过崎...

N6第八次课程 《与孩子对话》课程，不知不觉中迎来了最后一节课。在与伙伴们共处的这段日子里，作为V组的助教老师，我有机会与更多的学友们去沟通...

一、 做了30多年的教师，从来没有想过会和教练联系在一起。 这次N师学院第6期的学习，让我对教练有了特别深刻的认识，原来做教练型的教师，才能真正...

历时7次课程，在学习与孩子对话的教练场域练习中，从教师到教练可以说是生命的蜕变。他的意义不仅是我们刻意练习的一种学习场域，更是一...

N6第七次课程 这是法国插画师Charlotte gastaut 的一部作品，让我们看到了”童真”，如此美妙。 其实，孩子的本真是那么无...

N6第六次课程 与其说是“在与孩子对话中，建立伙伴关系”，不如说是“师与生之间，共创一场爱的回归之旅”。 曾几何时，我们好像已经忘...

经历了第一次手忙脚乱的对话与复盘，这次课后的小组对话练习终于开始渐入佳境。之前的我们，或许太过骄傲，或许太过保守，我们害怕在新的尝试里出错...

不知从何时起，我们开始伪装自己，为自己套上层层面具；不知从何时起，我们总喜欢用“过来人”或“局外人”的身份对别人的问题提出诸多建议以...

N6一Ⅴ组破冰之旅 “慢下来，沉下来，听到彼此的渴望。” （张黎教练） “带着明确的目标而来，也带着积极和敞开的心态去做。” ...