说到目标设计我们并不陌生,在写教案的过程中,我们经常会写到教学目标,并根据目标阐释教学过程。但是,看完这一章内容发现,我们所写的内容和大概念教学...
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说到目标设计我们并不陌生,在写教案的过程中,我们经常会写到教学目标,并根据目标阐释教学过程。但是,看完这一章内容发现,我们所写的内容和大概念教学...
在进行大概念教学的过程中,我们应该保持两种方式同时运行,即向外看的望远镜思维和向内看的放大镜思维。 一、望远镜思维 望远镜思维,是教师在教学时,...
迭代逻辑是什么呢?它是指不断重复反馈和提升的过程,呈螺旋上升的形态。具体到大概念教学中,就是指不断通过具体案例来加深对大概念的认识。 而迭代逻辑...
大概念教学是以单元为单位来实施的,单元连接着课程与课时,那么在大概念视角下单元是指的什么呢? 一、大概念视角下的单元 书中提到:单元组织的逻辑,...
我们教育的主题是五彩缤纷的生活,是使教育和现实生活相联系,培养孩子们的核心素养。大概念是落实素养导向教学的抓手。 那么到底什么是大概念呢? 书中...
《大概念教学》第一章主要说的是:大概念与大概念教学。其中阐述了几个非常重要的概念,比如大概念与小概念;专家结论和专家思维。(如下图) 形成专家思...
今天开始我正式打卡刘徽老师的《大概念教学素养导向的单元整体设计》 说实话去年的时候我就已经听说“大概念单元教学”了,工作室的小伙伴们也在热火朝天...
专题公告
打卡学习大概念单元教学