晨，篆文有䢅和曟两种字形。䢅始见于商代甲骨文，古字形像手持农具“辰”耕作。古人晨作而暮息，所以以双手持农具开始劳作表示“早晨”之义，引申为...

明，最早见于甲骨文 其本义是日月交辉而大放光明 即《说文解字》所谓的“照也”，后延伸出照亮、点燃、公开的、天亮等含义。浩，形声。从水，告声...

艺的古字写作“埶”，“埶”始见于商代。其古字形像一个人双手持草木，表示种植。另外一定的技艺，如果能达到出神入化的地步，都会给人以艺术性的享...

馨，形声。从香，殸声，其本意为芳香，散布很远的香。《书·酒诰》中也有黍稷非馨，明德维馨的语句。 然 ，此字始见于战国金文，其古字形像把狗肉放...

有时候一想，班上确实挺好的。每一个孩子都是那么可爱、活泼。当我看到:馨然的书本上画着可爱风景画，那是几串青绿色的柳条，上面挂着一片片小叶子。...

“老师，宇骂人。”他倘若骂我，我也没那么生气。可是这次他骂我家长了，我就有点受不了。这个宇，他要是能够消停会儿，该多好呀！这是语文学的好了...

孩子怎样才能走出去？怎样才能有更多的时间沉浸于游戏，享受生命给予自己的快乐和价值呢？其实就是一个课间时间的设置。从原来的10分钟，变成现在...