N4的学习核心是如何设计一个在线直播课程,而且是在一个团队的共同协作下,以某个主题为中心,进行多维度地设计网络课程。培养学习者的课程设计能力...
N4的学习核心是如何设计一个在线直播课程,而且是在一个团队的共同协作下,以某个主题为中心,进行多维度地设计网络课程。培养学习者的课程设计能力...
文字描述后续进行,敬请期待……
看N4课程落下帷幕 又喜又忧 两个月的相守 十节课的领悟 到最后 还是走到了尽头 蓦然回首 风景依旧 双脚 却早已站到新的高度 两节直播一百次打...
能否将匆匆的脚步稍作停留让我们给即将过去的N4之旅一次短暂的回眸60余日夜200多个身影一起艰难跋涉22个小组10余人抱团风雨同舟曾经虔诚的静候...
咖喱老师陈嘉谊,后浪奔涌不停息。早早立下凌云志,脚踏实地去努力。幸遇伯乐来相助,抓住发展好时机。沪江水深潜锦鲤,回报互加大惊喜! 一切皆有可能!...
夜半惊雷骤雨声,轰轰隆隆到黎明。梦醒无眠思绪远,雨点犹似打心中。磕磕绊绊为师路,风风雨雨二十冬。朦朦胧胧未知旅,何时迎来艳阳升? 又是一...
一、敢突破。任总45走出外企,很努力为自己打开新的一扇门。人最大的敌人,就是自己的内心,打破壁垒,挑战自己的人生,努力打开和挤进去。这种品质,就...
小组直播第六期,教师直播是主题。分享课件多交流,优点缺点都评议。组长校园大搜索,植物名片型各异。玉梅老师昆虫记,阅读实践有意义。俞岚老师蟹酿橙,...
这真是忙碌的一天,一觉醒来还觉得浑身酸痛。 清晨,打开罩在花上的保暖袋,检查它们的状态——浇浇水、剪剪枝、松松土、看看长势,和每...
周末观影遇巅峰,直面万里素骑行。六十三天崎岖路,团伙十二终成功。本是各行佼佼者,胸中丘壑不相同。启程才觉有弊端,一路状况频发生。受伤犯错不服气,...
专题公告
欢迎大家来了解N4-11课程研究1组老师们的成长故事。