初心 2020年2月，在特殊的假期里，我和张晨老师（地理学科高级教师）进行了思维导图与教学课程结合的探索，开展了（网络）“思维导图解决...

1.古诗《神童诗》 记忆《神童诗》我用了绘图法。 节选：天子重英豪，文章教尔曹； 万般皆下品，惟有读书高。 少小须勤学，文章可立身； 满朝朱紫贵...

【导师】王玉印 【作者】焦杨 导图说明 这是一幅简图，主要目的是助力西安冬令营的孩子们背诵《长恨歌》，有一个情节框架做参考！ 背诵还是要先熟读，...

在绘制过程中，发现数学的表达形式既要深入浅出不宜太过复杂，又要严谨细致，所以整体画面没有太多配图担心扰乱视听！其实也是一个导图绘制的突破点，伙伴...

诗文 将进酒 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 人生得意须尽欢，莫使...

周六接到一个任务，背诵《神童诗》全篇，内容如下： 神童诗 天子重英豪，文章教尔曹； 万般皆下品，惟有读书高。 少小须勤学，文章可立身； 满朝朱紫...

【姓名】焦杨 【导师】 王玉印 【分舵】巾帼图梦 【导图解说】 中心图 领略了《简爱》，了解了夏洛蒂勃朗特这部恢宏巨著的伟大之处！每一章每一部分...