文/李现风 前一段时间,在张爱敏老师的蒲墨师痕工作室群里,新进来了一位朋友,朋友开始写第一篇简书,大大方方地在简书名字接龙后面写了一个“1...

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文/李现风 前一段时间,在张爱敏老师的蒲墨师痕工作室群里,新进来了一位朋友,朋友开始写第一篇简书,大大方方地在简书名字接龙后面写了一个“1...
文/李现风 谈到数字,按道理来说,我对数字是应该比较敏感的,原因是始于我的专业,我是一名数学教师。但最近,我却对简书中的数字却格外的敏感,...
文/李现风 2013年的10月份。我有幸和我们学校的房处长、政教处的王老师及我们初一同年级组的三个班主任赴西安学习。在那里的学习,使我浑身血液沸...
文/李现风 同伴教学是指学生同伴之间相互施教,共同受益的一种教学组织形式,学生在“教中学”的过程中最大限度地发挥学习的主动性和创造性,在获...
文/李现风 最近这一段时间,总感觉身心疲惫,心力交瘁,身体各机能像饥渴的野兽急需要得到调整和休息;心情也跌落到了底谷,对于一切感觉到很无力...
专题公告
从生活中感悟课堂的一些新的体会