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  • 2025年教育行走 播报①一③

    #2025年教育行走 播报①[咖啡]离线下行走活动还有一个月时间,行走群已经热气腾腾,营员自导节目开启,群里乐翻了天[庆祝] “抢”是行走者的底...

  • 《追求理解的教学设计》P176

    [太阳]早安[太阳] 真实的表现总是包含迁移,即根据特定的挑战灵活运用知识和技能。它需要弄清楚和了解具体情境的需求,这与只是面对高度结构化的、有...

  • 《追求理解的教学设计》P167

    [太阳]早安[太阳] 我们有义务思考结果所暗含的评估依据,而不是首先将评估看作是评定成绩的一种手段。 ——《追求理解的教学设计》P167

  • 《复杂性理论与教育问题》P187

    弗洛伊德讲过有三个从其本性来说是不可能的职能:教育、管理、精神分析。这是因为它们不只是职能或职业。教育的职能的特点导致把教师归结为公务员。教育的...

  • 教育行走一起写吧第5期精品文主题

    “教育行走一起写吧”挑战300天写作活动,基本动作是每日一记录,每月一精品。每天500字的记录,随意的记录都是可以的,这个主要是练手感,积累素材...

  • 《复杂性理论与教育问题》P92

    全球命运的共同体使得可能承担和完成人类伦理学的这个部分,它关系到个别的人和作为整体的人类之间的关系。 ——《复杂性理论与教育问题》P92

  • 《复杂性理论与教育问题》P92

    全球命运的共同体使得可能承担和完成人类伦理学的这个部分,它关系到个别的人和作为整体的人类之间的关系。 ——《复杂性理论与教育问题》P92

  • 《复杂性理论与教育问题》P112

    [太阳]早安[太阳] 认知心理学证明了认识的进步主要地与其说是由于特殊知识的精确化、形式化和抽象化,不如说是由于愈益能够把这些知识整合到它们的背...

  • 《复杂性理论与教育问题》P133

    [太阳]早安[太阳] 教育的任务不是给予学生不断增多的知识,而是“在他那里形成一种内部的深刻的状态,一种类似灵魂的聚焦的东西, 使他不仅在童年而...

  • 水草

    绿头发在玻璃缸里生长 鱼群穿梭在发丝的琴弦 阳光每天来梳洗三次 剪下的碎屑喂养着透明的蝌蚪 我们练习倒立的舞姿时 根系正悄悄松开发髻 让光的折射...

专题公告

年后群星选文又开始了,希望能把我管理的这5个群真正的好文推上去