序言: 我们从小被教育唯物主义和辩证法,不知道它们在人类认知水平中处于什么位置。 我们只知道做几何题要“假设-证明”,不知道“假设-证明”的思维...
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序言: 我们从小被教育唯物主义和辩证法,不知道它们在人类认知水平中处于什么位置。 我们只知道做几何题要“假设-证明”,不知道“假设-证明”的思维...
【生物学思维】第三节 高维突变 从第一个细胞,到今日的万亿生物。生命在混沌无序的历史进程中,成功存活并繁衍出蓬勃的生态。而今日的我们,即将告别工...
【生物学思维】第二节 新陈代谢 从第一个细胞,到今日的万亿生物。生命在混沌无序的历史进程中,成功存活并繁衍出蓬勃的生态。而今日的我们,即将告别工...
【生物学思维】第一节 生命秩序 从第一个细胞,到今日的万亿生物。生命在混沌无序的历史进程中,成功存活并繁衍出蓬勃的生态。而今日的我们,即将告别工...
一,两种创新: 核心: 创新是为了增长 找到自己创新的引擎 连续性创新和非连续创新 逻辑: 1,学习的而目的:找到自己创新驱动的引擎 2,创新的...
分为:如何理解刻意练习,刻意练习的方法,如何做好输入和输出? 如何理解刻意练习? 核心:设计不同的场景,不断的练习和反省,把生理直觉训练成多元思...
分为:什么是逻辑,如何启动逻辑,以及提高逻辑的效率 一,什么是逻辑: 核心:信息→本质→方法 直观的感受发现不了问题的本质,需要对问题的前因后果...
让我理解了什么是思维模型,如何发现并学习思维模型,以及如何运用思维模型! 学习思维模型的目的? 1,做决策的质量和正确率(主要是事情诱发刺激后的...
专题公告
更好地理解世界是运行的规律,提高做决策的质量和正确率,以及训练和培养自己的创新能力!