周四下午朗朗观察团，学生要用IPad“拍图说话”。 这次因为参加社团的孩子很多，没有让他们把iPad交到办公室。 于是出现...
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周四下午朗朗观察团，学生要用IPad“拍图说话”。 这次因为参加社团的孩子很多，没有让他们把iPad交到办公室。 于是出现...
专题公告
关注儿童健康成长，引导做灵魂高贵的人。记录所教学生成长路上的典型事件，老师的处理方式，跟踪其变化，总结反思经验与教训。
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