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  • 心理史观 43

    这些鸽派,比如胡适,的产生虽然是历史的必然。但其发展壮大不免受到外来干预的影响。因为崇洋的鸽派自然而然会成为外来势力好用的资源,不管哪一方主动,...

  • 心理史观 42

    以上是东方大地崇洋思潮成因在教育方面的一个具体例子。当然,从大的方面看,这些都是免不了的。当一个国家受到外来的强势冲击,产生媚外崇洋的所谓鸽派是...

  • 心理史观 40

    当时的东方因为崇拜西方的武力和科技,妄自菲薄,觉得西方什么都好,于是也引进了西方的教育体系。引进了教育体系,就必须有相应的教材和教学内容,而这些...

  • 心理史观 39

    梳理一下逻辑,从百年前西方用舰炮打开了东方的大门,东方就对自己原来的那一套产生了怀疑。不仅要引进西方的科学,工业等,也对自己原来的教育体系产生了...

  • 心理史观 38

    既然媚外的成了主流,那么不媚外的就只好成了非主流。有幸的是,东方大地的铮铮铁骨还在,而且人数也不少。他们只不过是被现有的架构所制约而不能随便发挥...

  • 心理史观 37

    上文说了如今文科崇外的学术架构和考核评价方法,培养出了上至学术权威,专家,导师,下到学生,工作人员,出版届人员这样的一批媚外的队伍,把持着当今文...

  • 心理史观 33

    文科方面对西方的跟随,致使东方的话语权处于很被动的地位。随着东方的升起,其科学已不弱于西方。而东方的文学,道学这一类的软学问,更是强于西方。可以...

  • 心理史观 30

    而大学中的文科跟随西方,就相当于承认西方是学术权威,自己不如他们,这样就被西方掌握了判断标准和话语权。而文科生一般记忆力好于逻辑思维,于是英语也...

  • 心理史观 27

    如今理科跟随西方,是因为西方的框架是对的。把西方的东西学到手之后,假以时日,不断的研究发展和改造创新,自然而然可以赶上并超过西方,成为世界科学的...

  • 心理史观 25

    因为现代大学不论文理,都以西方传过来的学科为主。而西方最擅长的是科学,所以理科生就学到了西方的精髓。而西方的哲学,文学的理论,与东方比起来,既不...

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