240 发简信
IP属地:河北
  • 倾听的作业

    1.用观察的语言表达收获 本节课最大的收获是对倾听有了新的认识,有时不需要语言沟通,通过观察和肢体接触,我们也可以体会到别人当时的感受和想法,在...

  • 第六次课作业

    1.用观察的语言和视角,说说这节课的收获。这些收获满足了自己的什么需要,这些需要得到满足,你的感觉如何? 对慈悲有了更深入的理解,慈悲包括慈心和...

  • 第五次作业-请求

    1.用观察的视角和语言表达收获 本次课对非暴力沟通的请求有了更深的认识,非暴力沟通教会我们如何提请求,除了满足请求的四个原则之外,带着需求被满足...

  • 第四次作业

    1.体会自己是由衷地关心别人,还是为别人的感受负责? 孩子在商场看见免费领养的小狗非得要一只,我没有同意,她就哭了起来,我不断安慰她别哭了,想要...