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IP属地:重庆
  • 2025-04-16

    《自行车里的数学》教学反思 在教授《自行车里的数学》这一综合实践课程后,我收获了许多宝贵经验,也有了深刻反思。 从教学目标达成来看,大部分学生能...

  • 2025-04-15

    在教育孩子的漫漫长路上,课堂捣乱问题如同一块顽石,横亘在无数家长与老师面前,让大家头疼不已。而王金海老师针对这一问题的讲解,恰似一道曙光,为我们...

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  • 2025-04-14

    第七届名师工作室年会的这次学习,犹如一场“数字春雨”,滋润着我对教育未来发展的思考,也让我对人工智能时代下的教育变革有了全新的认知。 在学习中,...

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  • 2025-04-13

    “今天的人工智能,日日在创新,夜夜在革命。”焦建利教授的开场白,为这场关于生成式AI的学习之旅定下激昂的基调。置身于无锡南湖小学的报告厅,我深切...

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  • 2025-04-12

    观《解决问题的策略》一课的教育启示 徐长青老师执教的《解决问题的策略》,以一张普通A4纸为教具,上演了一场精妙绝伦的思维启蒙仪式。当纸张被两次撕...

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  • 2025-04-11

    戴旭教授的报告《世界大变局和中国复兴的战略准备》,以冷峻的现实主义视角,撕开了全球化迷雾下的深层矛盾。他指出,当今世界正经历“百年未有之系统裂变...

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  • 2025-04-10

    今天,我有听了王金海老师的课,主题是“孩子不听话,是因为你不会这一招”。这个标题一下子就吸引了我,因为作为家长,我深知与孩子沟通、让孩子听话是多...

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  • 2025-04-09

    听完王金海老师关于为什么和孩子那么难沟通的讲座,我深感触动,也收获颇丰。在日常生活中,作为家长,我们常常感到与孩子沟通存在障碍,无论我们如何努力...

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  • 2025-04-08

    今天,我有幸聆听了王金海老师关于“花钱大手大脚怎么办?”的答疑分享。在这个物欲横流的时代,如何引导孩子树立正确的金钱观,避免他们陷入过度消费的陷...

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