「I,重述知识」(可选) 当你给予他人负面反馈时,有哪些注意事项。 给予他人负面反馈时,注意三点。 第一,具体地提出问题细节,和具体的行动方式,...
「I,重述知识」(可选) 不是每一个目标都需要都可以实现,什么时候放手合适,如何放手? 当我们要放弃一个目标时,要看你放弃的原因。第一个,人的精...
「I,重述知识」(可选) 现实的乐观和不切实际的乐观是什么,和你过去的理解有什么差别。 不切实际的乐观是失去了看清现实的意愿,也不具备可控因素。...
P181面对消耗一空的自制力总有些时候,你经历了忙碌、冗长又难熬的一天,彻底地精疲力竭了。你的自制力储备为零,我前面描述的方式都无法帮助你成功抵...
「I,重述知识」(可选) 请简书“如果......就......" 的五个效应。 “如果......就......”的第一个效应是,当立下了行动...
来自《第9章 “如果......就......”的力量》 P165他讲述了他和康斯坦茨大学的学生在校园中进行的一项实验。寒假开始前,他们拦住正在...
「A1,激活经验」(必选) 请为拆页中的每一个目标破坏者行为配上一个你自己的例子。并说明他们的破坏在什么环节。 当我们要权衡的目标太多,我们的注...
「A1,激活经验」(必选) 你的孩子,你的下属或者朋友,他们在追求某个目标达成方面有抵触情绪。请描述具体的情况。(这个目标实现对他们未来有足够大...
「A1,激活经验」(必选) 1)请选自3个思维转换,分别配上一个自己的例子。 eg:事情容易时,用“进取”目标。----我过去多年的人力资源工作...