发简信
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创客教育-主题3
参与组员:9组、10组、11组、12组、13组 一、当前创客教育在校内开展的主要形式有哪些？ 结合本校师资、课程等实际情况，把创客教育纳入日常教...
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实验一—宋艳丽 0137一、实验内容 在keil软件中编写程序，利用烧录软件下载hex文件实现在大板单片机的8*8点阵中显示“XL”的指令。 二、实验器材 装有keil...
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实验二—宋艳丽—0137一、实验目的: 将大板上的独立按键移植到小板上 二、实验器材： 计算机、Keil软件、单片机（小板）、普中科技烧写软件 三、大小板的差异 1.独...