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    童言慧语

    今天,在《雪孩子》一课,第一次教孩子们学习默读课文,我想以读思结合的方式带领孩子们走进这个有趣的童话故事。二年级的小朋友究竟能不能自主阅...

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    “不说话”

    今早一到教室就有意想不到的新发现:只见最后一排靠近后门的书桌上压着一个小纸条,上面工工整整地写着三个字“不说话”,我不由得笑起来。瞬间想...

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    游园遐思

    下午,去了一趟学校。回来时间尚早,忽然想去公园转一转。虽是一人,但兴致盎然。 近半年未来,公园也是寂寥的很,一如既往地干净,多了...

  • 箭在弦上

    马上就要期末考试了,今天很感慨,在班级群里跟家长们唠唠嗑,说说心里话,记录下来。 各位家长: 学校定于星期五考数学,英语,道德与...

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    夹心油果

    有时候,觉得现在的我们,像极了夹心油果里的那个“芯 ”,上连着老人,下连着孩子,黏黏糊糊牵牵绊绊的,才能浸透其中的甜蜜。这个很重要哦!所...

  • 心情坏到极点时,写下来…

    今天,组织学生在医院打新冠疫苗。为了今天顺利完成疫苗接种,昨晚就让家长们在线填表了,折腾了很久总算全部完成了信息采集。今早八点前上报,打...

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    期待,以梦为马

    明天,就要见到离别一年的孩子们了,内心有许多期待:孩子们有没有变化呢?哪些孩子会长高呢?哪些孩子会变结实呢?孩子们有没有和我一样这么期待...

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    强化大单元教学深度学习 聚焦核心素养深层次研究

    以前,我对“大单元教学 ”单纯地以为就是教材中的“主题单元教学”,8月28日参加了由酒泉市教育局、酒泉市教育局教科所组织的《聚焦核心素养...

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    暑假读写打卡21天~21

    二十一天转眼就过去了。感谢这些天来一直默默关注和鼓励的朋友们。 对于一向散漫惯了的我来说,平常的假期我可能更多的是一些“私人订制...