“ 规划执行与创新应变”是指“规划及执行计划的能力，并试探与发展多元专业知能、充实生活经验，发挥创新精神”。利用专业的文学理论指导学生解读...

《植树的牧羊人》中描写“我”和牧羊人的三次见面，层次分明、层层递进，环环相扣，很有规律可循。“授人以鱼不如授人以渔”，教师应给出可行的操...

“烽火连三月，家书抵万金。”在战祸迭起的离乱年代，家书抵万金。在衣食充足的和平年代，家书一样抵万金。傅雷的儿子傅聪只身去往国外求学深造，...

师：同学们，上课! 生（齐）：老师好！ 师：同学们好,请坐！ 生（齐）：谢谢老师！ 师：孩子们，今天我们学习的是朱自清先生的散文《背影》，大家齐...

主要篇目：共十篇—《狗·猫·鼠》、《从百草园到三味书屋 》 《 阿长和山海经》、《父亲的病》、《二十四孝图》、《琐记》 《五猖会》、《藤...

当老天爷像个调皮的孩子接二连三地跟福贵开着玩笑，让他身边的亲人一个接一个死去，只剩下一头老黄牛，或无语相对，或相互私语。这就是残酷的现实...

读《傅雷家书》，读到傅雷和儿子谈细节与修养的内容时，脑子里又出现了《傅雷传》中所记录的傅雷夫妇的遗书内容。他们把所剩不多的储蓄中的一部分...

不禁要问，傅雷成功的秘诀是什么？我们不妨从《傅雷家书》中找找答案。 傅雷从儿子出国的那天起，就开始给儿子写信。傅雷写给儿子的书信...

“文如其人”“知人论世”。要想对《傅雷家书》产生“好感”，先要对傅雷产生“好感”。近一两年，我也曾走马观花似的读了几本人物传记。这些传记，让我更...