第三章学习即创造 专注模式和发散模式之间的转换 创造力研究专家霍华德·格鲁伯提到过一种3B方法：睡觉（bed）、洗澡（bath）、坐公交（bus...

前言 我发现学习有两种模式，一种是“输入—练习—内化—输出”，这已经是一种很高效的学习模式，另一种是更高效的“理解范式—应用范式—识别范式—输出...

荀子论之曰“……故用国者义立而王，信立而霸，权谋立而亡……善择者制人，不善择者人治之”

原文：韩宣惠王欲两用公仲、公叔为政，问于缪留。对曰：“不可。晋用六卿而国分；齐简公用陈成子及阚止而见杀；魏用犀首、张仪而西河之外亡。今君两用之，...

臣光曰：孟尝君可谓能用谏矣。苟其言之善也，虽怀诈谖(xuān)之心，犹将用之，况尽忠无私以事上乎!《诗》云:“采葑采菲，无以下体。”孟尝君有焉。...

魏文侯问李克怎么选宰相 居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取 平时看他所亲近的，富贵时看他所交往的，显赫时看他所推荐的...

臣光曰：智伯之亡也，才胜德也。夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也。夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。才者，德之资也；德者，才之...