吴军老师的新书《富足》，很好读，让我有很多认知上的提升和知识地图的增补。做事方法和重塑能力是我所欠缺的，要多去践行。正如《论语》中说 “学而时习...

这周很快就读完了《钱从哪里来4》，回头又翻了一遍，去思考读到的内容。印象很深的点有不同数字平台的发展逻辑，让我看待纷繁复杂的世界更清晰一些。还有...

从拿到书，到读完何帆老师的《变量5》不过几个小时，我几乎是一口气看完的，可谓酣畅淋漓。跟随何帆老师的文字，对2022年进行解构，有点儿像看武侠小...

不总结就不知道自己这一年读了些什么，怎么读的。虽然不见得按照复盘的四步法：回顾目标--评估结果--分析原因--总结经验来弄，总是有所裨益。 20...

【前言】 之前写周读书笔记觉得非要整一个有头有尾，结构完整的稿子出来，虽然主题阅读营要求的是不少于300字就行，却常常不会这么做，结果是整不出一...

【前言】 这个周继续读《世界上所有的沙子》第5场对话。读得支离破碎，再回顾一遍，才能串起来。但也仅仅是满足了学知模型的快乐，并没有“习之”，更谈...

这周继续阅读跟数学教育有关的书，主要读的是《一个数学家的叹息》。作者保罗·洛克哈特是一位成功的专业数学家，在大学里教书，后来他发现自己的真正使命...

这个周为了给孩子们梳理数学的学习方法，看了几本书。 《创造性思维：人工智能之父马文. 明斯基论教育》、《一个数学家的叹息》、《从一到无穷大》。都...