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  • 感恩日记01

    【感恩日记01】20240228 1.今天上了七节课,批改了三个班作业,中午睡了十五分钟,需要完成的事都已经完成,开心 2.感恩姑姑帮我整理了厨...

  • 继续更新

    翻开自己过往的简书,已经快两年未更新。 这么长的时间里,发生了很多事。现在回想起来,有失落有收获,有变故也有无常,但一切都已过去,日子在向着好的...

  • 【Day 582】家庭教育的对象究竟是谁?

    一、 家庭教育的对象究竟是谁?你思考过吗? (1)父母和子女是家庭教育中的主体,但家庭里的每一个人都是家庭教育的对象。毕竟每个人多多少少都参...

  • 【Day 581】反馈,从“玩玩玩”到“学学学”

    以前的自己,每天只顾着看了多少书,只关注数量却没有关注质量,也不会想着怎么用到自己的生活或工作中,因此可想而知,也就应验了那句“听过那么多道...

  • 【Day 580】用记录代替打卡

    翻看朋友圈,看到微信好友一个月的总结,回首自己这一个月来的所做的,却还需要重新去找,这到底是出了什么问题? 带着这个思考找到了《认知觉醒...

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    【Day 579】听课“账本”

    本来打算跟孩子们一起就睡着了,拿起手机又翻开了公众号,看到有老师分享的听课“账本”这一说法,又来了兴趣。自己这段时间每天坚持一节课的听课任务,...

  • 【Day 578】很幸运来到这里

    暑假还未开始,我就已经着手在计划要如何充实的过个假期。等我忙完手头的工作,看到@叶子的公众号推送,已是7月10日,看到她的日更和近期的安排,...

  • 【Day 577】记录质量检测中的点点滴滴

    没有记录就没有发生,哪怕是流水账也需要梳理下。 其实从昨天起就开始忙起来了,昨天下午收到消息后,先是完成了资格证面试官的培训。守在电脑旁...

  • 【Day 575】敬畏“隐性知识”

    首先,这有助于教师自身专业素质的提高。优秀教师在课堂上单凭学生的表情和气氛就知道自己该怎样调整教学方法,普通的教师就没这个本事,他们只知道...