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  • 学习《3——6岁儿童学习与发展指南》:科学领域解读的感受

    这几日,我学习了专题五中彭琦凡教授和廖丽英副研究员对科学领域的解读。两位专家结合实际案例对科学领域的目标和教育建议进行了生动的解读。 在幼儿园中...

  • 让美术活动唱响孩子的内心世界

    通过《指南》的学习,我对各领域的都有了更深刻的认识。我常年在班里执教美术活动,指导美工区活动,在华爱华教授的《指南》解读教学中,我对美术活动有了...

  • 支持、理解、尊重,让儿童的学习看得见

    通过专家的解读,结合平日工作的经验,让我对《指南》有了更深层次的理解。《指南》将幼儿的学习与发展分为五大领域,每个领域又针对三个不同年龄段幼儿的...

  • 学习指南心得(一)

    《指南》于我们幼教工作者而言耳熟能详,但每一次的学习与解读都会有给予我们很多新的感悟。下面,我就彭教授讲座中科学领域中科学认知这一部分谈谈我的几...

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    读《不抱怨的世界》有感

    《不抱怨的世界》这本书听上去跟我们的学前教育专业不靠边,但我觉得却有着很大的联系,我们每天都在生活、工作,一个好的心态直接影响我们的生活质量和工...

  • 学习《指南》中社会领域的心得体会

    最近学习了《指南》社会领域,让我深一步地了解与认识了社会领域对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响,绝不容轻视它的作用。通过与人际交往这...

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    思考的力量

    最近有个惊奇的发现,就是不管遇到什么事物,都习惯认真“想想”。 比如看一个小视频,我就会想想这个视频说明了什么?警示了什么?有什么寓意?在宣扬什...

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    读书之乐——篇二

    读书月在持续进行中,每天都会有孩子来分享故事和故事,在分享过程中我发现孩子们真是进步很大。比如齐齐,讲故事讲的非常流畅,而且很自信,每次分享完故...

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    读书月之乐

    4月3日我们开始了读书月活动,这是一次不一样的读书月,我们开展了不一样的线上活动,有老师讲故事、孩子讲故事、爸爸妈妈讲故事、古诗朗诵、DIY手工...