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联动周更 || 177 以梦想课为例，谈谈教学评的一致性近期（2024年10月16日至18日），我校（追梦丹霞梦想沙龙）开展了沙龙共同体六个学校15名梦想教师参与的赛课活动。在参与听课中，我一边...
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联动周更 || 176 我对听常态课的一些思考
教师教学能力的提高，需要多方面因素的影响，如：专业阅读、专业写作、校本教研、拜师学习、参加各种赛课、向名师课堂学习等等，总而言之，内外兼修...
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联动周更 || 175 兑现承诺就是一节实实在在的思政课2023年年底，因为组织的安排，我被调任到西吉八小担任副校长。来到新的学校，一边要负责学校教育教学的管理、党建工作、行政办公室的工作，还担...
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联动周更 || 172 不可轻视的正面激励
教育，从来不是简单的干巴巴的说教，它更深的意义和内涵在于润泽、温暖、和谐、唤醒和激励。一个学生能不能爱上一个教师，爱上一门学科，以至最终爱...
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联动周更 || 171 每日撷英
1.你能否每天以微笑面对人和事，决定着你生活的质量。微笑不是强作欢颜的作秀，而是由内而外的淡然与放下。 2.差异不是问题，认识是最大的问题；成绩...
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联动周更 || 170 让孩子爱上阅读并不难
朱永新教师在好多年前就说过，一个人的精神发展史就是他的阅读史。这句话高度肯定了阅读对于一个人思想建构和精神高地奠基的重要性。作为当代教师，...
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联动周更 || 169 我们如何理解学生生活的张与弛？
我们如何理解学生生活的张与弛？ 作为教师，我们的职业责任感和敏感度告诉我们：站在儿童的视角看待儿童，用换位思考（同理心）感受童真，方...
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联动周更 || 168 如何培养学生的日记写作习惯，我有话要说
日记，作为一种小学生养成习作习惯，形成写作基本能力，培养写作兴趣，调节心理情绪的重要载体，在语文教学中具有举足轻重的作用。甚至可以说比我们...
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联动周更 || 167 我心目中的理想教师
我心目中的理想教师 一个时代有一个时代的长征路，一个教师有一个教师心中的理想教育理...