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  • 此处必须有掌声

    远赴扬州为期五天的班主任培训也即将画上句号。 陈萍教授说班主任工作核心,“我是谁?”“我能做什么?”“我能做到哪里?” 让我为之动容,潸然泪下。...

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  • 为你而来

    结缘的方法很多,例如对人行个注目礼,就是用眼睛跟他结缘;赞美某人很好,就是用口与人结缘;或是用服务、用技术、用心意、用道理都能跟人结缘。——星云...

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  • 我让我的学生陪我站一节课

    今天的班会课,我手拿戒尺,开始我的宣讲。 为什么我要拿戒尺,我就是让我的学生知道警觉之心;为什么我要学生站着,如果一节课,站着都嫌累,还能做什么...

  • 无锡事件“1”对“25”的思考

    无锡某一职业学院伤亡一事,我为8位无辜离去的学生深深地哀悼,也为受伤的17位学生,表示深感悲伤。事情发生的太过唐突,让孩子们防不胜防,凶手手持刀...

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  • 苏霍姆林斯基:教育学首先是人学

    过去的一周,其实就上了两天课,就弄的鸡飞狗跳。 其一,我班的一女学生,与邻班老师发生了矛盾,老师直接把学生领到了校长那里。这一女生胆敢和老师开战...

  • 举起手来有多难

    我做过这样一个微课——《如何让学生勇敢回答问题》。对于这个课题,我思考了很久很久,也就是我开始全身心的做教学的时候,已经开始知道这个问题对课堂有...

  • 今天的生活有点乱

    今天的一天有点乱,确切地应该说是有些焦虑。不是教学中焦虑,而是为下一周的课焦虑。 下周有个培训,18号——23号,我一直在纠结,我带的班的数学课...

  • 学生被我吓出一身“汗”

    班里有个男孩,上课的时候,总是使劲盯着我。也就是说,我只要看他的时候他一定是看着我。我就想和他聊聊,他为什么盯着我。而我心里只有三个答案。第一是...

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  • 课堂中的“尖叫声”

    今天下午,学生做作业时间,有些学生已经做完,有几个学生磨磨蹭蹭。我说今天十分钟全部做完作业,我带大家唱歌。 说完,教室里沸腾起来。没有做完作业,...

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想让自己的孩子遇见什么样子的老师,就做什么样的老师。