片段： 【R 原文片段】冰箱检测法：想象把A2便签贴到冰箱上，一个月后，我能判断是否该把它撕下来吗？如果那时我不清楚算不算完成了这张便签，就说明...

片段： 【R 原文片段】具备内化和应用知识的一个表现就是把附会的本能反应升级为界定新知、旧知二者边界的理性反应，从而能更深入、更敏锐，更清晰地理...

片段： 【R 原文片段】经常发感慨，是把感动当成行动，还以为自己领悟力强。 【I理解】从这个知识中收获了什么？ WHAT：在A2结合实际应用时，...

片段： 【R 原文片段】划下划线、记笔记就是学习认真吗？记笔记的方法不重要，重要的是笔记后的思路。 【I理解】从这个知识中收获了什么？ WHAT...

A1:如何提高孩子的学习兴趣？ 【前】为何要提高孩子的学习兴趣？因为这学期孩子考试成绩总是落后，作为家长比较担心，因此想通过提高学习兴趣的方法来...

片段： 【R 原文片段】构建自己的知识体系，没有体系的知识是一盘散沙，聚的多也堆不成塔，没有根基也没有结构，风雨飘摇随风坍塌的沙堆。 【I理解】...

片段： 【R 原文片段】一个人走得快，一群人走得远。 【I理解】从这个知识中收获了什么？ WHAT：团队相比个人，可以取得更好的效果。 WHY：...

片段： 【R 原文片段】若没有知识体系，他们对待信息或知识的态度大体分三类：第一种，听风是风，听雨是雨；第二种，针插不进，水泼不进。第三种，顺我...

片段： 【R 原文片段】有些人读书或学习知识只是验证现有的经验或思维，这不是真正的学习。 【I理解】从这个知识中收获了什么？ WHAT：学习，要...