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  • 3.4

    除法列竖式计算是重点,也是难点,错误率特别高,出现的问题五花八门,不是这里漏一步就是那里少一步,还有的学生直接写出商是多少,甚至有些学困生根本不...

  • 3.3

    每到周一几乎都得因为收作业的事而生气。总有那么几个学生,不是这里这就是因为那。这周的作业没有按时完成的除了学困生,竟然有个优等生,着实让人意想不...

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  • 2.28

    良好的性格对学生的发展特别重要。通过加强人生观,世界观和价值观的教育,及时强化学生的积极行为,充分利用榜样人物的示范作用,采用集体的教育力量,提...

  • 2.27

    今天是新学期第一次数学养正少年说。班里的学生大多属于那种特别腼腆的学生,回答问题声音不够洪亮,虽然平时没少鼓励多大胆回答,可效果不是特别理想,好...

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  • 2.26

    学生有不同的气质差异,对于胆汁质的学生,教师应采用直截了当的方式,但这些学生不宜轻易激怒,对其严厉批评,要有说服力,培养自制力,坚持到底的精神,...

  • 2.25

    老师要采取个别化教育的方法,有针对性的就逐个纠正学生自身的一些不良习惯,使之在原有的水平上得到不同程度的提高和进步,采用个别教育的方法培养每一个...

  • 2.24

    今天因为一个学生的表现而感到挺开心的。他是我刚开学时就提到的那个男生,一上课就发困,眼睛好像没有睁开过,整个人无精打采的,让人看到就挺生气的。作...

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  • 2.21

    教师要针对学生的能力差异因材施教,根据学生不同的特点,提出不同的要求,不应该歧视在某些能力方面有缺陷的学生。要树立一种观念,任何儿童都有可能发展...

  • 2.20

    培养学生的能力需要做到,注重对学生早期能力的培养,在教学中要加强学生知识与技能的学习与训练。针对学生的能力差异因材施教,积极培养学生的元认知能力...

个人介绍
知足而上进,温柔且坚定。