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  • 第21节学会“掌控一个房间”

    你有过类似的经历吗?谈谈你是如何掌控的? 没有,我有点社恐。面对不熟的人,我不会轻易去开口,也不愿意主动去和陌生人交流 。就算出于必要开口,也是...

  • 第20节孩子们的惊喜之旅,与曼德拉不期而遇

    1.读完本节,请你谈谈怎样培养儿童的好品质和同情心? 有了熟知,就想了解,有了理解就会感同身受。 罗恩老师在培养学生养成良好品质的过程中,采取的...

  • 第19节把学习热情注入孩子的心灵深处

    分享一下你激起学生学习热情的方法或经历。 如何把枯燥死板的学习课程转变成寓教于乐的精品课堂,这考验的不仅是老师们的能力,也对教学设施有着要求。当...

  • 《罗恩老师的奇迹教育》16

    书早已读完,却迟迟未能写下本节感慨。原因无他,无从下笔。 阅读此书 ,越能感受到罗恩老师的教育之新,教育之活,教育之灵,教育之乐。罗恩老师带来的...

  • 《罗恩老师的奇迹教育》第13节对每个孩子都视如己出,疼惜他们

    1.读完克拉克先生为贾伦过生日过程,你有什么感想? 作为为孩子们工作的人,我们通常都很清楚他们所承受的负担,但有些情况确实是我们永远都不会知道的...

  • 《罗恩老师的奇迹教育》

    读完本节,你有什么感悟? 经典语录: 1.对于老师来说,如果你的学生问了你一个问题,而你对答案也不确定,请不要撒谎。有些成年人喜欢表现得无所不知...

  • 《罗恩老师的奇迹教育》

    第十章 要么不做,要做就全力以赴 就拿上学期的事情来说吧,片区优质课比赛,为了拿上一个奖就报名参加了校内选拔。当学校赛课老师都名单出来后...

  • 第九节用找借口的时间想办法解决问题

    时间:10月12-13日 打卡内容: 1.现实生活中我们经常会遇到一些紧急事情,你是如何解决的呢?请分享一则你印象最深刻的解决紧急问题的小故事?...

  • 第8节:无私奉献的精神

    时间:10月10日---10月11日 1.读完本节书,谈谈你有什么感悟。 说实在的,在之前,虽然看到克拉克学校有多成功,影响力有多大,我都觉得不...

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蓦然回首,信口胡扯余踪迹。