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生活日常·阅读||课例式解读预读《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读P1---P31页》 今日预读《课例式解读》第一章《基于核心素养的数学课程目标体系》第一节《核心...
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生活日常·纪实||只有特别特别努力，生活才会对你相敬如宾。01 不知道你是不是也有过这样类似的经历？ 上学读书的时候，你几乎是班上最勤奋的那个。可是每次考试，你的成绩，却总是被那上课打瞌睡的同学遥遥领先...
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生活日常·纪实||想要提高数学成绩，这些方法你必须知道
一、学习效率之关于难题 很多学生喜欢攻克难题的那种乐趣，于是他们拿出那种不到黄河心不死的精神，有时候耗费一节课时间，攻克一道难题，并且很有成就感...
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生活日常·纪实||今日完成事项
早上: 1.批注完成了《义务教育数学课程标准（2022年版）》剩余习题。（专注2小时课标学习。） 重点掌握四大问题: （1）2022版义务教育课...
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生活日常·纪实||计划与希冀
本学期的个人学习计划: 1.借用问题串批注完《义务教育数学课程标准（2022版）》。（8.13完成新课标测试） 2.借用目录导航完成《小学数学教...
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教育日常·试题||思考题
1、说出并阐释所教学科义教课标核心素养概念、组成，并指出与高中学科核心素养关系。 2、简述所教学科课标文本框架，重点描述课程性质、课程理念、课程...
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生活日常·纪实||九月目标:跟高手学讲课
今早翻到校长派公众号里的一篇文章《面试完一群“中学名师”，我为何感到忧心忡忡？》。突然感到有一股毛骨悚然的暗流无形中在心中涌动！ 虽说刚入职5年...
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生活日常·阅读||强势一点未尝不好前两天去以前同事家的事情上，三五成群同事的坐在一起喧慌，旁边原来学校的校长插了一句:“你们几个年轻娃，看着端盘子什么有需要的就打一把手！”，还没...
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生活日常·阅读||我们应该远离哪些人我们经常接触的人，对我们的影响是极大的。该靠近的靠近，该远离的一定要想办法远离。 在这里重点列出四种需要我们远离的人： （一）总是打击你的人。这...