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一学丨《学记》笔记
《学记》大约写于公元前的战国末年，是“礼记”一书49篇中的一篇。作者不详，郭沫若认为像是孟子的学生乐正克所作。它是中国教育史上最早，也是最完善的...
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学术交流丨厘清进阶要点 借助策略支架 打造“生长”课堂——六年级上册习作单元《围绕中心意思写》课堂实录与评析原创闫冬 于洪洋语文建设杂志2024年11月19日 16:33北京 【教材解析】 统编小学语文教材六年级上册第五单元为习作单元。本单元习作要求学...
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文本解读｜基于“关键处”开展文本解读
语文建设杂志 2024年11月15日 语文建设杂志 2024年11月15日 16:43 北京 15人 以下文章来源于语言文字报 ，作者郭跃辉 编...
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学术交流丨基于真实语境中问题解决的实用性文本写作教学路径原创张忠诚语文建设杂志2024年11月12日 16:46北京 （本文约5250字，阅读大约需要15分钟） 【摘 要】新课程改革背景下，基于真实语...
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学术交流丨辨体、还原、实践——中国古典诗词教学方法举
原创李小龙语文建设杂志2024年11月06日 16:10北京 （本文约7754字，阅读大约需要22分钟） 【摘 要】中国古典诗词教学应注重三个方...
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学术前沿丨廉方教学法的历史考察与价值审视王梓睿 韩再超语文建设杂志2024年11月07日 16:32北京 （本文约6450字，阅读大约需要19分钟） 【摘要】20世纪30年代，李廉方在...
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学术前沿丨近体诗形式的建构：意象和对仗的历史发展
原创孙绍振语文建设杂志2024年11月04日 16:04北京 【摘要】语文教学改革的目的是提高教学质量。改革不仅是方法上的“怎么教”，更重要的是...
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学术前沿丨语言实践型课堂的设计要义：确定具有内在逻辑关联的语文实践活动梁俊语文建设杂志2024年10月29日 17:19北京 （本文约5426字，阅读大约需要16分钟） 【摘 要】语言实践型课堂是核心素养导向下语文...
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学术交流丨小说“辨体”及其教学启示——以四大名著为例
原创赵晓霞语文建设杂志2024年10月30日 17:02北京 （本文约9070字，阅读大约需要25分钟） 【摘 要】“把小说当作小说教”的前提，...