好久没更新日记了，今晚偶然机会听了李镇西老师7:30的直播，谈到自己的职业追求，如果发自内心的想做教育，那就去做；如果觉得自己做来做去不是...

《评分应当是有分量的》 1、只有当教师和儿童之间的关系建立在互相信任和怀有好意的基础上时，评分才能成为促使学生进行积极脑力劳动的刺激物。 根据学...

《怎样使检查家庭作业成为学生有效的脑力劳动》——非书面作业 1、面对的问题：怎样才能在检查功课的时候，使所有学生都能对提出的问题进行思考，以便使...

《思考新教材是上课的一个阶段》——有当堂巩固的意思 1、对于昨天所学内容今天忘记的情形，是因为：懂得不等于已知，理解不等于知识。为了取得牢固的知...

跟大瑶的外出学习，今天突然想来，可以尝试着做一个时间轴。 晨曦，雾色朦朦，起床时总觉得浑身疲乏，凉水洗了脸，不免有了精神。出发！...

《第一次学习新教材》 2.第一次学习新教材，这是由不知到知、由不懂到理解事实、现象、性质、特征的实质而迈出的重要的第一步。 3.在学生的意识中，...

《怎样把学生从事实引导到抽象真理》 3.识记（记熟）应当建立在理解的基础上。你应当引导学生，通过理解（认识）、弄懂大量的事实、事物和现象以后再进...