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  • 《数字时代的学与教》读后感5

    阅读《数字时代的学与教》中“建构教学模式”相关内容,收获颇丰。 此前,我同分享者陈蕾老师一样,对教学模式存在误解,以为它只是公开课和论文里的“华...

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  • 《数字时代的学与教》读后感6

    读完《数字时代的教师专业成长》,我深感数字时代给教师带来的机遇与挑战,也明晰了自身专业成长的方向。 王博士提出的学校要构建教学支持系统、秉持生本...

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  • 《数字时代的学与教》读后感4

    数据在教学中的多元性令人惊叹,数字、声音、图像、文字等都能转化为有价值的信息。这意味着教学不再局限于传统模式,而是可以借助丰富的数据形态...

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  • 《数字时代的学与教》读后感3

    在教学过程中,不断打磨自己的教学方法是每一位教师都应该重视的课题。作为一名教师,我深刻意识到,教学不仅仅是知识的传递,更是教学方法和技巧的...

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  • 《数字时代的学与教》读后感2

    同侪教学法是一种以学生为主体、通过同学之间的互动与合作来促进学习的教学方法。我逐渐在语文教学中尝试引入同侪教学法,并且在实践中深刻感受到...

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  • 《数字时代学与教》读后感1

    新科技在小学语文教学中的应用,深刻改变了传统教学的方式,尤其是在“以学生为中心”的理念指导下,课堂教学变得更加个性化和互动化。以往的语文课...

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